批評とは何か（ツギハギ）/ポロリ
こでは詩の価値を想起して欲しい)もまた、社会･個人に存在する諸価値に還元可能となる。そうであれば､文学の価値は全て説明可能となりうるはずであるが､芸術論とあいまって､そこには芸術的あるいは文学的価値があるというのが､文化芸術信奉者の一般的な見解である。
そして､文学的価値とは､先にあげた｢意味を生み出す力｣ではないかと､私は考えるのである。
そこで､元に戻って考えると､このような｢意味を生み出す力｣を知覚することが、学ぶこと=｢喜び｣となっているのではないであろうか。
３ ｢意味を生み出す力｣は､自律的に意味を生み出すために、個別的な限界はあるかもしれないが､全体的に限界は存在せず(
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