沈黙の時間に整理してみた。/足立らどみ
　


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? 教師自身が「言葉で逃げてきた」可能性

教師は職業上、
? 説明する
? 評価する
? 納得させる

ことで生き延びてきた。

だからこそ、

言葉が逃げ道になる瞬間

を自分の身体で知る必要がある。

詩は、そこから逃げられません。

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? 非言語領域への恐怖を超えるため

多くの大人は、
? 泣いている沈黙
? 何も言わない怒り
? 意味不明な行動

を不安で埋めたくなる。

教師が詩を受けるとは、

意味がわからないまま
そこに居る練習

です。

?

? 子どもは「教えない大人
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