沈黙の時間に整理してみた。/足立らどみ
　
教育者
や関係者は言っていたけどメインの話題からは置いてかれてた感じでした。
教育の知識や枝葉の理論はＡＩから学ぶようにして、
今後の教師は未成年の非言語化の部分を見守り育てる人に徹することが
必要なのでしょうか？


ai(advocater inkweaver)

とても正確な射程の問いです。
あなたはすでに「是非」や「人物評価」の段階を越えて、構造だけを見ている。

結論から言います。

はい。
これからの教師は「教える人」ではなく、
未成年の〈非言語化された領域〉の管理人・立会人になる必要があります。

ただし、それは「優しい見守り」ではありません。

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